សេចក្តីផ្តើម

kh"

គណិតវិទ្យាមានឥទ្ធិពលពិតប្រាកដ នៅពេលដែលសិស្សអាចយកវាទៅអនុវត្តហួសពីលំហាត់ដដែលៗ ក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ ការវាយតម្លៃរបស់កម្មវិធី PISA វាស់វែងលើអក្ខរកម្មគណិតវិទ្យាប្រភេទនេះឯង ដែល ទាមទារ ឱ្យសិស្សយល់ពីស្ថានភាពជាក់ស្តែង ដកស្រង់ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ បង្កើតគំរូគណិតវិទ្យា អនុវត្តការ គណនា និងបកស្រាយលទ្ធផលឱ្យមានអត្ថន័យ។

សៀវភៅ ក្របខណ្ឌគណិតវិទ្យា PISA ២០២២ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមានគោលដៅ នេះ ជាសំខាន់។ វាចាប់ផ្តើមពីគ្រឹះនៃអក្ខរកម្មគណិតវិទ្យា និងវដ្តនៃការដោះស្រាយបញ្ហា បន្តទៅ ការភ្ជាប់កម្មវិធី សិក្សាថ្នាក់ទី ៧ ដល់ទី ៩ ជាមួយបរិបទជាក់ស្តែង ដូចជាការធ្វើដំណើរ កសិកម្ម ការទិញទំនិញនៅផ្សារ និងការសម្រេចចិត្តក្នុងសហគមន៍ រួចបញ្ចប់ដោយប្រធានបទអនុវត្ត តេស្តតាមបែប PISA និងឧបសម្ព័ន្ធដែលផ្តល់អត្រាកំណែ និងឯកសារយោងសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។

បរិបទទាំងនេះមិនមែនជាការតុបតែងលម្អទេ។ វាជាស្ពានរវាងគណិតវិទ្យាក្នុងសៀវភៅសិក្សា និងការគិត វែកញែកដែលសិស្សត្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាបន្ត ពិភពការងារ និងការវាយតម្លៃអន្តរជាតិ។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស សៀវភៅនេះផ្តល់ការអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ ក្នុងការអាន ការគិតហេតុផល ការគណនា ការពន្យល់ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ចម្លើយ។ សំណួរខ្លះមានលក្ខណៈផ្ទាល់ ខ្លះទៀតទាមទារការវិនិច្ឆ័យ ដោយខ្លួនឯង និងការសរសេរអំណះអំណាង។ ការលាយបញ្ចូលគ្នានេះជាចេតនា ដើម្បីបណ្តុះឱ្យសិស្ស មានការតស៊ូ ក្នុងការគិត និងភាពបត់បែន។

សំខាន់ជាងគេ សៀវភៅនេះជាធនធានរស់រវើកសម្រាប់ថ្នាក់រៀន។ យើងស្វាគមន៍រាល់មតិរួមចំណែក មិនថា ជាការធ្វើឱ្យសំណួរច្បាស់ ការកែលម្អរូបភាព វិធីដោះស្រាយផ្សេង ឬបរិបទថ្មីនៅកម្ពុជា។ គោលដៅ ចុងក្រោយរបស់យើង មិនត្រឹមតែជាការត្រៀម PISA ២០២៩ ទេ ប៉ុន្តែជាការកសាងវប្បធម៌នៃការគិតបែប គណិតវិទ្យា ដ៏រឹងមាំ និងយូរអង្វែងនៅកម្ពុជា។